Lektori, mentori a kouči potrebujú didaktickú podporu pre moderné interaktívne metódy výučby, pre rozvoj osobnosti a osobnostný rast. Zhrnuli sme empirické poznatky pri zavádzaní duálneho vzdelávania na vysokej škole (Ekonomická univerzita v Bratislave). Vypracovali sme špecifický nástroj na rozvoj a hodnotenie schopností študentov v príprave na absolventské pracovné pozície. Poznatky sme aplikovali do súhrnnej metodiky pre projektovú výučbu metódou PBL project-based learning. Talentway & Problem-based Learning - Peter Filo, Katarína Chomová, Veronika Nekolová, Jozef Orgonáš,Barbora Paholková, Miroslava Prváková od authora Peter Filo, Katarína Chomová, Veronika Nekolová, Jozef Orgonáš,Barbora Paholková, Miroslava Prváková a nakladatelství za skvělé ceny na e-shopu Martinus. cz.